INSCRIÇÃO DE TRABALHOS ATÉ 13 DE JULHO
NOME (Completo, sem abreviações):
CPF:
INSTITUIÇÃO DE ORIGEM:
RESUMO DO TRABALHO:
NOME (Completo, sem abreviações):
CPF:
INSTITUIÇÃO DE ORIGEM:
RESUMO DO TRABALHO:
Encaminhar para o e-mail: lapeeufsc@gmail.com
13/09/2012
8:00 às 8:30 – credenciamento
8:30 às 9:00 – abertura
9:30 às 11:45 – Mesa redonda – “Políticas Públicas e formação de professores” – Marisa Rocha; Celso Tondin; Diana Carvalho (debatedora).
14:00 às 16:00 – Grupos de trabalho – apresentação de trabalhos
GT 1 – Interface das políticas púbicas com o eixo educação.
GT 2 – Formação inicial e continuada.
CT 3 – Questões contemporâneas em psicologia escolar e educacional.
16:30 às 18:00 – Implantação do núcleo da ABRAPEE em SC e eleição de representantes.
8:00 às 8:30 – credenciamento
8:30 às 9:00 – abertura
9:30 às 11:45 – Mesa redonda – “Políticas Públicas e formação de professores” – Marisa Rocha; Celso Tondin; Diana Carvalho (debatedora).
14:00 às 16:00 – Grupos de trabalho – apresentação de trabalhos
GT 1 – Interface das políticas púbicas com o eixo educação.
GT 2 – Formação inicial e continuada.
CT 3 – Questões contemporâneas em psicologia escolar e educacional.
16:30 às 18:00 – Implantação do núcleo da ABRAPEE em SC e eleição de representantes.
14/09/2012
9:00 às 12:30 – Mesa redonda – “Questões contemporâneas em psicologia escolar e educacional” – Ligia Viegas; Léia Viviane Fontoura e Simone Vieira (debatedora).
14:00 às 15:30 – Grupos de trabalho – apresentação de trabalhos
GT 1 – Interface das políticas púbicas com o eixo educação.
GT 2 – Formação inicial e continuada.
CT 3 – Questões contemporâneas em psicologia escolar e educacional.
16:00 às 17:00 – síntese com apresentação de 20 minutos para cada GT.
9:00 às 12:30 – Mesa redonda – “Questões contemporâneas em psicologia escolar e educacional” – Ligia Viegas; Léia Viviane Fontoura e Simone Vieira (debatedora).
14:00 às 15:30 – Grupos de trabalho – apresentação de trabalhos
GT 1 – Interface das políticas púbicas com o eixo educação.
GT 2 – Formação inicial e continuada.
CT 3 – Questões contemporâneas em psicologia escolar e educacional.
16:00 às 17:00 – síntese com apresentação de 20 minutos para cada GT.
Relatos de experiência e/ou pesquisa e que evidenciam consistência teórica e que tenham a descrição dos objetivos, procedimentos utilizados pelo(s) profissional(is) e principais resultados e/ou reflexões.
Os resumos deverão ter entre trezentas e quinhentas palavras e devem ter relação com um dos três GTs abaixo:
GT 1.Interface das políticas públicas com o eixo educação
GT 2.Formação inicial e continuada de professores
GT 3. Questões contemporâneas em Psicologia Escolar e Educacional.
Os resumos deverão ter entre trezentas e quinhentas palavras e devem ter relação com um dos três GTs abaixo:
GT 1.Interface das políticas públicas com o eixo educação
GT 2.Formação inicial e continuada de professores
GT 3. Questões contemporâneas em Psicologia Escolar e Educacional.
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